提交多幅作品的专业组参赛者（或参加多组别作品评选），每位参赛者只有一次获得一、二、三等奖的机会，但所有作品均具有同时获得佳作奖的机会。（为适应中国建筑学会科普教育工作社会推进目标，

岁月流逝，人事沧桑，这些“大楼”或已是风烛残年，或已受到人为破坏，大多已难完好。有的甚至已不复存在，人们只能依靠老照片和回忆录来想象它们当年的风采。