【MOOC透视】《2019年地平线报告》（高等教育版）先睹为快
【总第141期】
《2019年地平线报告》（高等教育版）先睹为快
EDUCAUSE近日发布了《2019年地平线报告》（高等教育版）的预览版，根据专家委会员的排序，列出了教育技术领域的趋势、挑战及重要进展。报告分为三个部分：
促进高等教育中技术采纳的主要趋势
1、长期趋势：在未来5年或更长时间内驱动高等教育领域采纳教育技术
重新思考教育机构的工作
模块化和拆分式学位
2、中期趋势：在未来3～5年内驱动高等教育领域采纳教育技术
推进创新文化
不断增长的对于学习评估的关注
3、短期趋势：在未来1～3年内驱动高等教育领域采纳教育技术
重新设计学习空间
混合式学习设计
高等教育采纳技术面临的重要挑战
1、可解决的挑战：我们已经理解并知道如何解决的问题
提高数字流畅性
不断增长的对于数字化学习体验和教学设计专长的需求
2、困难的挑战：我们理解但不确定如何解决的问题
教员在教育技术战略中的角色演化
成就的鸿沟
3、艰难的挑战：复杂得尚难以定义、更谈不上解决的问题
推进数字化平等
重新思考教学实践
面向高等教育的重要技术进展
版预览的最后一部分列出了未来1～5年内对高等教育非常重要的技术及其发展时间表。
1、采纳时间：1年或以内
移动学习
分析技术
2、采纳时间：2～3年
混合现实
人工智能
3、采纳时间：4～5年
区块链
虚拟助理
今天在此仅译介目标，更多的细节就暂不剧透了，各位领导、专家先看看这个目标中列是的结论与您的判断是否一致，再点击下面链接进去看看这个预览版报告全文所提供的依据和分析，看看是否与您想的一致。
报告预览版全文链接：
https://library.educause.edu/-/media/files/library/2019/2/2019horizonreportpreview.pdf
王涛
“新维学习空间站”（中关村互联网教育创新中心合作）、“新维大健康空间站”（中国食品药品企业质量安全促进会、中关村联创医学工程转化中心合作）、新维国学空间站（福建平潭两岸国学中心合作）、智慧党员活动室等“新维系空间站”设计、规划和实施者；“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任；北京大学教育学院教育经济博士；业界知名有20多万教育专家的MOOC微信公众账号（微信号：openonline，公号名称：MOOC）的发起及运营者。
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