为世界教育改革贡献中国智慧+中国方案 | 对分课堂创始人、复旦大学张学新教授高校教师专场直播圆满成功
为满足全国众多高校（含高职高专）、中小学教师了解、学习和推广中国原创教学法对分课堂的强烈需求，复旦大学社会发展与公共政策学院心理系教授、对分课堂创始人张学新博士联合北京新界教育科技有限公司，在中关村互联网教育创新中心通过“新维空间站”举办“面向高校教师、高校本科生、中小学教师”的直播系列活动，2018年9月13、14、15日，首期面向高校（含高职高专）教师介绍对分课堂新型教学模式，全国连播3天，现已圆满结束！
新维空间站3场直播累计10万+访问量，福建警察学院、温州大学、江南大学、延边大学、武汉生物工程学院等众多高校组织集中观看，张学新教授纲举目张地介绍了对分课堂的基本含义、操作方法、发展现状；对分课堂在理工、社科、外语、思政、体育、艺术等学科的案例展示；对分课堂的深层理念；对分课堂如何结合互联网技术？对分课堂有可能引发的重大变革等。张学新教授讲到对分课堂作为落实课堂革命、培养创新能力的新型教学模式，正在与实现“技术消隐，互通互联”的新维空间站深度融合，对分课堂不仅贯通新维空间站众多交互功能（摇一摇、秀一秀、弹幕、手写上屏等），更将在新维空间站构造的虚拟教室完成在线对分课堂的全部流程，实现中国互联网教育的跨越式创新和发展，为世界教育改革贡献中国智慧、中国方案。
最后，张教授讲到“教师是全社会精神成长的母亲。中国社会精神风貌的根本变革，必定始于教育。教育的根本变革，必定始于教师。”对分课堂+新维空间站的梦幻组合，将为教师带来优雅、从容、轻快的教学生活，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学，并利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为，笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。通过世界首创的新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台，从而为创新人才和创新立国创设环境、技术和方法支撑。
场景1：中关村现场直播
场景2：各地高校组织集中观看
福建警察学院
为促进教学改革，提升教学质量，福建警察学院积极推动对分教学实践。9月13日下午，学院开展了对分教学学习研讨活动，治安系党总支书记林建晖参加活动。对分课堂教学法有利于重构教学结构，能够充分发挥学生学习主动性，减轻教师机械性教学负担，提升教学质量，受到学院重视和全体教师欢迎。
温州大学
江南大学
延边大学
武汉生物工程学院
场景3：电脑端观看直播
场景4：微信群直播互动
场景5：朋友圈直播分享
场景6：手机端直播&回看
长按直播二维码即可“回看”（建议回看第3场）
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| 主讲简介
张学新
复旦大学社会发展与公共政策学院心理系教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后。研究认知心理学与脑科学，主要成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，创立“对分课堂”教学模式。
| 对分简介
2014年春，对分课堂在复旦大学本科课程上初试成功后不胫而走，不到三年就传遍全国，在高校和中小学全学科、全学段引发广泛实践，获得高度认可，知网已发表对分相关论文890+篇。对分课堂获2017年高等教育学会典型案例奖、2018年全国高等教育学会教学创新典型案例、2018年上海市教学成果一等奖。
对分课堂是中国原创的教学法，具有如下特点：
1.融合讲授法和讨论法，重构传统教学模式，培养核心素养，让批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力在日常教学的每一节课上得到贯彻落实，有效提升倾听关爱、人际交往等能力。
2.简明易懂、好学易用、听完即用，不花钱、不买设备，普适性强，不同类型学校、不同资历教师、不同规模班级、不同领域课程（如理工农医、思政外语、社科经管、体育美术、实验实操）均可应用。
3.充分发挥学生主动性，让学生爱上读书，带来个性化学习，深度学习和创造性学习，提高学习效率，超越死记硬背，显著提升考试成绩。
4.显著减轻教师的机械性教学负担，带来轻松、愉快的教学，形成闭环教学，让青年教师迅速提升教学能力，让资深教师打破瓶颈，进入教学艺术新层次。
对分课堂重塑师生关系，系统贯彻四大经典学习理论和三大现代教学理论，从如何教到如何学、从作业布置、课堂管理和效果评价，与传统教学都有根本性变革。对分课堂整合“教师中心”与“学生中心”两大理念，适合中国教育现实、本土特色鲜明。千百位教师开始都觉得对分没有什么出奇，直到深入了解、亲身体验之后，才体会到对分的独特魅力，觉得“如获至宝”、“相见恨晚”。
| 参考资料
《对分课堂教学手册》丛书，科学出版社出版，包括总论《对分课堂：中国教育的新智慧》和13本分册。总论侧重理论分析，分册介绍对分课堂在具体学科的操作流程和要点，帮助一线教师迅速、成功地运用对分课堂。包括大学英语、思政、大学生物、心理学、第二外语、对外汉语、高校体育类课程、高中英语、高中语文、中学地理、高中数理化、初中英语等。
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讲座资料分享将通过新维空间站与MOOC公号，也会通过与对分课堂配套的免费的、基于微信的移动互联网教学平台对分易发布。
对分易网址：www.duifene.com ，可提前注册对分易，方便获取资料。
| 百发百评
以“新时代、新科技、新教育”为主题，以“回归教育初心，引领发展前沿，创新未来教育”为目标，秉承“不只理论，不只理念，更要实战”的理念，内容涵盖智慧教育教学创新与教师发展（100场）、基于大数据的教育教学质量评价（100场）、工业革命4.0与产教融合智慧教育平台（100场）、“一带一路”倡议与国际合作智慧教育平台（100场）、智慧国学和智慧党建（100场）等系列研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教育与科技发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。
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有缘的人终会相聚，慕客君想了想，要是不分享出来，怕我们会擦肩而过~