这个寒假，史老师专门为中学生在沪江网上开设了议论文读写网络课程。

（关于课程的详细介绍，此前曾在本公众号上发文《跟史金霞老师学写作，从此爱上她！》，哈哈哈，不要吃惊，“她“是指的写作，当然，你说是史老师，也不错。因为，正如史老师教授其他课程一样，史老师的议论文写作教学，也是立足于“人”的根本之上的课程设计。跟着史老师学习，你首先体验到的，是你自己是一个活生生的独特的值得人去爱也有勇气去爱人的人！）

想了解本课程详细内容，可点击文末淡蓝色的“阅读原文“，网页将自动调转。

现在，史老师要跟大家详细地介绍一下我们寒假这套面向中学生的议论文读写网络课程的课程内容。

你也可以叩响命运的门

——史金霞老师寒假中学生议论文读写网络课程内容规划书

[基本教材]

1、《叩响命运的门——人生必读的一百零二篇人文素养经典》

马小平编著，湖南文艺出版社出版。

各大网络书店均有销售，请大家自行购买。

2、中学生议论类日常习作及考场作文

有史老师以前学生的作品，有史老师QQ工作群、微信工作群中学生作品，也有报名史老师这个课程的全国各地的中学生所提供的作品，还有虽未报名课程但是参与话题互动的全国各地中学生网友的作品。

[基本篇目]

为了保持惊喜，中学生的作品将随时更新，在保证鲜活特点的基础上，贯彻系统性，符合逻辑性，因此，不能提前预设。

此处的基本篇目，系史老师从《叩响命运之门》一书中，精挑细选出来的篇目，有机地组织在一起，构成10讲（20节课）的教学体系。

有心人，跟着史老师开的这个目录，可以提前去预习一下，你或许会明白史老师的良苦用心，你或许会感动于史老师之”教书育人“之煞费苦心。——嗯，我这样自我肯定，也是没SUI了！不过，我的确是摸着良心在说实话。蛤蛤蛤！

此外，必须友情提醒：

没有报史老师这个课程，你也同样可以去买这本书，参照史老师这个课程目录，重点去读呀！——不过，一个人读，的确是寂寞的，而且，阅读，的确是需要教的，以及，从阅读到写作到口语交际，这的确是需要一个润泽的教室，需要一个循循善诱的教师，需要一个温暖有爱热烈活泼交相问难见仁见智的学习共同体——古人云，独学而无友，则孤陋而寡闻，信哉，斯言！

史老师，你这就是在做广告！

——嗯哼，我的地盘我做主！

以下为10讲篇目，每讲2课时，共计20课时

第一讲

上官木子《人文素养比数理能力更基础》

龙应台《政治人的人文素养》

学生作品1

第二讲

龙应台《中国人，你为什么不生气》

曹德维《角色意识与主体性》

学生作品2

第三讲

柏扬《丑陋的中国人》

肖雪慧《公民诞生的条件》

学生作品3

第四讲

赵汀阳《精神的故乡》

王小波《我的精神家园》

学生作品4

第五讲

勒尼.德汉德《自由的精神》

林达《罗伯特议事规则》

学生作品5

第六讲：

富兰克林 .罗斯福《论四大自由》

林贤治《自由与恐惧》

学生作品6

第七讲

郝铁川《论法短文两篇》

李金声 蔡玉明 张丽钧  三则故事

学生作品7

第八讲

李永君《欧洲人的权利意识》

联合国《世界人权宣言》

学生作品8

第九讲

高健平《帕尔梅墓前的沉思》

丁林《美国的希望工程》

谢泳 吴兴人 余杰  短文三篇

第十讲

黄仁宇《孔孟》

鲍鹏山《黑暗王国里的残烛》（节选）

梁治平《传统文化的更新与再生》

余世存《汉语的人心》

这么高难度的作品？！

这么高强度的读写？！

这怎么能够成为可能……

只要你愿意，

你也可以画出一道虹——

只要你愿意，

你就可以叩响命运的门——

一切皆有可能！

来！中学生们！赴一场阅读写作的精彩旅行！

来！中学生们！赴一场思想精神心灵的盛宴！

来！未来社会的主人翁——

请点击文末淡蓝色阅读原文，史老师与你同行！